Comunidad + Práctica

Con el proyecto “Mi rincón de lectura” se crearon rincones de lectura en las escuelas de manera interna y externa. También, se llevó a cabo lecturas en las que estudiantes mayores les leyeron a estudiantes de grados primarios de su comunidad y de otras escuelas.

Algunos logros:

• El rincón de lectura externo no solo sirvió para leer, sino que también proveyó acceso a libros a la comunidad en general
• 210 estudiantes fueron impactados con las diversas iniciativas de promoción de la lectura
• Realizaron un cuestionario para conocer cuáles son los intereses en temas y géneros de lectura de los estudiantes
• Adquirieron libros de alta calidad

Con el proyecto “Yo leo con la Red” desarrollaron una actividad de lectura de Reyas Magas y entregaron un libro a cada niño participante para impulsar la lectura en el hogar. También, organizaron una actividad de música y lectura titulada Tambuyé.

Algunos logros:

• Se impactó a 126 niños y niñas

Bajo la iniciativa ¡Leo y viajo! se habilitaron rincones de lectura y ambientes motivantes en la biblioteca y en los salones de las escuelas de Dorado y de municipios aledaños como Vega Baja y Vega Alta. Además, se orientó a padres sobre la importancia de realizar lecturas en casa y se les proveyó acceso a libros por medio del proyecto de la “Maleta viajera” en la que también se involucraron a los maestros y maestras de varias escuelas del Departamento de Educación. Estos maestros recibieron capacitación en la implementación de las Prácticas esenciales para la enseñanza de la lectoescritura.

Algunos logros:

• 26 docentes participaron de todo el ciclo
• 25 maestros entregaron evidencia del rincón de lectura creado en sus salones
• Se entregaron 650 libros a los 26 maestros participantes de la capacitación
• Impacto a 462 estudiantes en tres municipios de la isla

“Vimenti ama leer” es una iniciativa de acceso a libros que desarrolló una biblioteca rodante en la forma del tradicional “carrito de piragüas”. Además, integraron a las familias en el evento de apertura de la iniciativa y realizaron actividades de promoción y lectura.

Algunos logros:

• 250 niños y niñas asistieron al evento de apertura y presentación del “carrito de piraguas”
• 195 niños y niñas impactados en actividad de lectura sobre la vida del pelotero Roberto Clemente
• 112 estudiantes recibieron 1 libro durante la semana de la Biblioteca
• 195 niños y niñas impactados en maratón de lectura
• 265 niños y niñas impactados con lecturas en voz alta durante la semana de la puertorriqueñidad
• 40 familias impactadas en un taller de lectura para familias

Centro Inés – ¡Todos a Leer! es un programa de horario extendido dirigido a estudiantes de kínder a octavo grado provenientes de diversas escuelas de San Juan y Guaynabo. Los servicios incluyen supervisión y asistencia en las tareas escolares, refuerzo de destrezas académicas, repasos para exámenes, apoyo terapéutico (por referido), meriendas y materiales educativos. Además, a través de una serie de talleres promoverán la lectura de cuentos y el enriquecimiento del desarrollo cognitivo, se promoverá el desarrollo del vocabulario, el lenguaje y el amor por los libros.

Para la comunidad general, se trabará para ayudarles a desarrollar sus propias historias a través de la escritura colaborativa, promoviendo la creatividad y el trabajo en equipo.  Luego, recrearán y representarán sus cuentos a través de dramatizaciones para beneficio de la comunidad misma.

Educando para la Paz – es un proyecto que tiene como propósito maximizar y ampliar la participación de los miembros de la comunidad, para forjar en los niños los futuros líderes comunitarios que abogarán por el bienestar y los derechos de las personas de su comunidad. Buscan impulsar el derecho de los niños a desarrollar sus voces a través de talleres de derechos de la niñez que promueven mediante la educación temprana, la lectura, la escritura, el arte, la música y la cultura en general, el sano desarrollo y la concienciación de la justicia a la que tienen derecho. Crean estrategias de apoyo en un ambiente motivador y seguro donde cada participante pueda expresarse. Educar para la paz es propiciar el desarrollo de habilidades y la adquisición de herramientas que permitan que las comunidades logren convivir de forma pacífica.  Trabajan con niños, maestros y lideres comunitarios de dos comunidades de la Escuela Elemental de Sabana Seca en Toa Baja y la Escuela Elemental Abraham Lincoln del Viejo San Juan, que educa a niños/as de La Perla y Puerta de Tierra entre otras comunidades del área.

El programa educativo de P.A.Y.E !Todos a leer! consiste en fortalecer las habilidades de lectura y escritura y en ofrecer tutorías enfocadas en la lectoescritura a la niñez de la comunidad de Piñones que cursan desde los grados Kindergarten hasta noveno grado. A través de estos esfuerzos, pretenden proporcionar igualdad de oportunidades educativas a la vida de estos niños.

Con el proyecto IMPACTA, buscan trabajar con los padres y madres adolescentes que exhiben un buen promedio, asistencia y buena conducta; quienes son adiestrados en el Currículo Creativo como parte de su Curso de Destrezas a Padres y los cuales son pareados con hasta cinco (5) niños de Kindergarten a Tercer grado de la escuela elemental María Vázquez de Umpierre en Van Scoy, Bayamón. Los niños impactados en la comunidad son muestran rezago en las destrezas de lectoescritura. Trabajan bajo el entendido de que las Prácticas Esenciales para la Enseñanza de la Lectoescritura contenidas en el mapa de ruta ¡Todos a Leer!, refuerzan la iniciativa IMPACTA al promover, en los hijos nacidos de adolescentes y otros niños de Kindergarten a Tercer grado en la comunidad, la adquisición y fortalecimiento de destrezas y aptitudes para la lectoescritura.