Guía de avalúo formativo de la comprensión lectora

Son muchos los mecanismos que los lectores deben desarrollar para alcanzar la comprensión lectora. Comprender lo que se lee es, tal vez, el principal desafío que debe enfrentar cualquier lector, independientemente de su edad.  Comprender un texto es fundamental para el aprendizaje en todas las materias y a lo largo de la vida. Pero, ¿qué es la comprensión lectora?  La comprensión lectora es el resultado del proceso de interpretar y construir significados a través de la lengua escrita.

Para apoyar al maestro a facilitar el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos, la Fundación Flamboyán les comparte una Guía de avalúo formativo de la comprensión lectora en los grados K-3. Este recuro se elabora en colaboración con el Programa de Español del Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR) y un grupo de trabajo compuesto por expertas en el desarrollo del lenguaje y la lectoescritura en Puerto Rico – Ángeles Molina Iturrondo, Ruth J. Sáez Vega, Hilda E. Quintana y Natalia Canto – y maestras de los grados Kínder a tercero del DEPR.

El propósito de este recurso es poder proveerle al maestro una herramienta que le facilite evaluar, de forma consistente, el progreso de los estudiantes en ocho estrategias de comprensión lectora que forman parte esencial de un sin número de competencias que los estudiantes deben desarrollar para leer y comprender lo que se lee.  Estas estrategias son: (1) contestar y formular preguntas, (2) recontar o narrar, (3) hacer conexiones, (4) predecir, (5) inferir, (6) formular opiniones, (7) plantear soluciones y (8) cuestionar. Para poder enseñar estas estrategias, en la guía también podrás encontrar sugerencias basadas en la investigación sobre prácticas que puedes realizar para promover el desarrollo de estas estrategias de comprensión lectora.

Descarga este gran recurso. Sin duda alguna, esta Guía de Avalúo Formativo te servirá de apoyo en una de tus encomiendas más importantes: la de formar lectores críticos e independientes.