Esta hoja de cotejo se provee para facilitar la autoevaluación, la reflexión pedagógica y la planificación de los maestros en torno a la implementación de prácticas esenciales de lectoescritura. Su propósito es servir como una guía práctica y concreta que apoye la enseñanza estructurada, explícita y culturalmente pertinente para el desarrollo de lectores y escritores competentes.